”Escape Rooms”. Er det udbryderkongen Houdini, der er på spil for at give opvisning i sine evner til at udnslippe ”fastlåste situationer” i lukkede rum…?

Nix, det er 6A på Suldrup Skole, som i et forløb har lavet anderledes matematik-indlæring i kraft af gåder og mysterier, som skulle løses for at komme ud af et rum, som eleverne fordelt på to hold skulle skabe,- præcis lige som de skulle lave diverse labyrinter, puslespil og lignende; – måske i virkeligheden den største udfordring, fordi 12 elever i én gruppe skulle blive enige om det hele…

Men enige, dét blev de, og begge grupper kunne præsentere et superflot ”Escape Room”, som derefter skulle ”løses” af 6.A’s andet hold, – med stor succes efter et par småjusteringer undervejs.

Ugens hemmelighedskræmmeri bar frugt!

Andre fik også lov

Faktisk var rummene så flotte og succes’en så stor med den anderledes matematikundervisning, at også Suldrup Skoles ledelse og 6. klasse fra Karensmindeskolen i Støvring fik lov at prøve escape-rummenes udfordringer.